这是弟弟的小学三年级的地理科课本的其中一页，由英国牛津出版社出版的。这一节主要是谈农场和食物来源，课文不长，一些例子都是点到为止。虽然如此，课文的呈现让我佩服——虽然课文简短，这些例子却间接慢慢地开拓他们的眼界，培养他们的国际观。澳洲有牧牛场，中东绿洲有枣树，孟加拉有水稻田——现今网络的便利，更可以让弟弟看到所有例子相关的照片或视频，是多么有趣的学习啊。他要橙树有橙树的照片，要番茄树有番茄树的照片，连我完全没有概念的蓝莓树一搜寻就有了。
我不晓得应该如何解释灌溉系统（irrigation system），就直接上YouTube搜寻一些视频给他看：“我们就是从河或湖取水，然后用来给农作物浇水。”可以展示真实的照片或视频，总比用绘图来得强了，课本上也是用实景的照片——这个让我想起哥哥的科学课本，用绘图来解释的本生灯（当年我初中的时候才接触本生灯这个东西，但是我是直接用实体来作科学实验的）。
